4 октября завершился тематический период "Разноцветная осень + Кладовая природы" в разновозрастной группе "Радуга".
Итоговым мероприятием было развлечение с элементами здоровьесберегающих технологий "Осенние приключения".
Задачами развлечения было: развивать творческие способности детей в различных видах музыкальной деятельности. Развивать музыкально - ритмические навыки, ладовое чувство, умение воспринимать музыку.Повышать адаптивные возможности детей с помощью здоровьесберегающих технологий.Воспитывать дружеские взаимоотношения между детьми, взаимовыручку.Вызвать положительные эмоции у детей.
Дети вошли в зал под музыку А.Вивальди "Времена года. Осень".и сели на стульчики.
Развлечение началось с валиологической песенки - приветствия "Солнышко ясное здравствуй"
Далее под музыку Р.Шумана "Порыв",кружась "влетает" Желтый листик (взрослый в костюме - Желтый листик).Здоровается с ребятами и говорит, что ему очень нужна их помощь. Злой Ветер заколдовал Осень и путь - дорожку к ней не указал, дети соглашаются помочь в поисках Осени. Под музыкально - ритмическое упражнение дети идут по дорожке, останавливаются около дерева,на которой висят крупные картонные листья серого цвета. "Серо и уныло - сразу видно, что Осень заколдована", - говорит ведущий.
Звучит тревожная музыка, кружась, на полянку "залетает" Ветер (взрослый в костюме - Ветер ). Ветер говорит,что всю осеннюю листву в серость превратит.
Ветер с детьми проводит дыхательную гимнастику "Ветерок".
Желтый листик просит Ветра расколдовать листья на дереве и вернуть Осень.
Ветер соглашается, но надо выполнить его задания.
1. Чтобы осень расколдовать,нужно стихами Ветер порадовать (дети читают стихи про осень.) - Ветер снимает один серый листик с дерева.
2. Чтобы Осень расколдовать, нужно потанцевать.
Под музыку А.Гречанинова "Вальс" , дети выполняют упражнение с листьями "Осенняя песня". Ветер снимает еще один серый листочек.
3. Чтобы Осень расколдовать, нужно музыку узнать и кубики к ней подобрать.
Проводится игра "Волшебные кубики".(звучат фрагменты музыкальных произведений). Детям надо подобрать цвет, соответствующий характеру музыки. - Ветер снимает очередной серый листик.
4. Чтобы Осень расколдовать,нужно мелодию сыграть.
Проводится речевая игра с использованием детских музыкальных инструментов "Тихо бродит по дорожке" (дети берут разные детские
музыкальные инструменты, слушают стихотворение и каждый ребенок играет на инструменте на своей фразе.)
Все задания Ветра выполнили. Ветер предлагает детям пройти по тропинке из осенних листьев и они сумеют найти Осень. (проводится динамическое упражнение "По дорожке" и музыкальная пальчиковая игра"Я гуляю по дорожке") - после игры звучит вступление к песне "Ах, какая осень", выходит Осень ( взрослый в костюме - Осень)
Осень рассказывает детям, какая она бывает(веселая, грустная, дождливая и т.д.)
Ветер просит простить его, дети прощают.
Осень с детьми проводит игру "Разноцветные листья" ( под музыку А.Вивальди "Времена года. Осень" - дети прикрепляют разноцветные осенние листья на дерево, с которого Ветер снимал серые листья.
В заключении Осень дарит всем детям волшебные осенние смайлики,в каждом из которых спрятан сладкий подарок и приглашает поучаствовать в фотосессии.
Все благодарят Осень ! На прощание звучит мелодия песни "Ах, какая осень".
Мы благодарим всех участников развлечения и оформителей музыкального зала и говорим огромное спасибо: Поташовой Марине Ивановне за изготовление таких замечательных грибов и шляп для оформления зала и фото зоны, "Ветру" - Светлане Юрьевне, "Желтому Листочку" - Оксане Юрьевне, "Осени" - Дарье Николаевне!
Огромное спасибо всем!!!
Сценарий развлечения "Осенние приключения"